馬來西亞來台的留學生，是我們課程比例相當高的外籍學生。這位同學上完123階後繼續上Dawson 老師的個別課，目前已申請到英國研究所並獲獎學金，非常恭喜他！這是他去年離開台灣前的一小段錄影，回馬來西亞已經快一年，最近發了感想給我們～
「我的看法是：節奏、節拍在演奏樂器的時候不是一個絕對的數值，它是一個時間和空間的想像。聲音從寬廣深沉，要讓聲響確實的擴散出去，可能要多一點時間；相對的在一些輕快的樂段，加一點速度可以更好的體現那樣的個性。
「手指建立」已經接近快兩年的時間。原本硬梆梆的靠蠻力彈琴，後來上了手指建立課程之後才明白手部肌肉的放鬆是只要透過訓練就可以辦到的事情，而且透過課程學習，你的大腦會對雙手的每一塊肌肉有更精細的掌握。
基本上你不會再怕蕭邦、李斯特練習曲，只要能夠有效的調整手的狀態，那些困難的曲子都是可以被攻克的。而當技巧不再需要花好幾個月的時間去克服之後，我們有更多的時間和注意力可以分配，去鑽研和呈現曲子的音樂內涵。
當然手部放鬆和手指建立都是需要投入時間和練習才能完成的一項訓練。但是那個回饋和進步是難以想像的，會讓你驚覺說：#原來自己有那麼大的可能性。」
影片中他細膩處理的郭德堡變奏曲主題，有屬於自己的「語氣」與看法。很高興「手指建立」Fingers-Flow能幫助馬來西亞學生，希望他們在台灣有美好的回憶與收穫。
歡迎至Kar Hui Soh的網頁
https://youtu.be/OWZ_GT0oCmU
#感謝馬來西亞同學的支持
#正在上課的馬來西亞同學加油與學長一起邁向卓越
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